Fragebögen


Liebe ist… (1.Kor 13,4)

LIEBE IST … 1. Korinther 12,31b – 13,13 Leitvers 13,4 * Und hätte die Liebe nicht (1-3) 1. Wofür unterbrach Paulus seine Lehre über die geistlichen Gaben? (12,31) Wie oft gebraucht Paulus in den Versen 1 bis 3 den Ausdruck „wenn ich“? Welche Gaben nennt er? Warum verlangen Christen nach solchen Gaben? Was geschieht, wenn diese Gaben ohne Liebe praktiziert werden? * Was die Liebe ist (4-7) 2. Hier steht im Griechischen für Liebe das Wort „Agape“. Sie leitet sich von der Liebe Gottes ab, die selbstlos, hingebungsvoll und bedingungslos ist. Was sagt Paulus über die Liebe? (4-7) Was...


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Ihr aber seid der Leib Christi (1.Kor 12,1-31a)

IHR ABER SEID DER LEIB CHRISTI 1. Korinther 12,1-31a Leitvers 12,27 * Ein Geist, verschiedene Gaben (1-11) 1. Welches neue Thema spricht Paulus hier an? (1) Wer führte sie in die Irre, als sie Heiden waren? (2) Was war der Beweis dafür, dass sie nun vom Heiligen Geist geleitet wurden? (3) Inwiefern ist dies die Voraussetzung dafür, ein Teil von Christi Leib zu sein und Gaben des Geistes zu haben? 2. Was ist verschieden und was ist gleich? (4-6) Wie könnte ihnen diese Einsicht helfen, das Problem der Spaltung zu überwinden? 3. Wofür gibt der Geist die Gaben? (7)...


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Ehrfurcht in Gottesdienst und Gemeinschaft (1.Kor 11,2-34)

EHRFURCHT IN GOTTESDIENST UND GEMEINSCHAFT 1. Korinther 11,2-34 Leitvers 11,26 * Ehrfurcht und Ordnung im Gottesdienst (2-16) 1. Warum lobte Paulus die Christen in Korinth? (2) Welches grundlegende Prinzip beeinflusst die Beziehung zwischen Gott, Mann und Frau? (3) 2. In welchen Fällen wird das Haupt eines Mannes oder einer Frau geschändet? (4-6) Warum sollte eine Frau ihr Haupt bedecken, aber ein Mann nicht? (7-10) Inwiefern drückte diese Ordnung beim Gottesdienst Ehrfurcht vor Gott aus? (Jes 6,2.3) Wie können wir in der heutigen Zeit den Gottesdienst mit Ehrfurcht feiern und guten Einfluss ausüben? (Hebr 12,28) 3. Welche Beziehung haben Mann...


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Tut alles zu Gottes Ehre (1.Kor 10,1-11,1)

TUT ALLES ZU GOTTES EHRE 1. Korinther 10,1 – 11,1 Leitvers 10,31 * Lehren aus der Geschichte (10,1-13) 1. Welches Wissen wollte Paulus den Brüdern in Korinth nicht vorenthalten? (1a) Welche Wohltaten tat Gott an den Israeliten nach dem Auszug aus Ägypten und welche geist­liche Bedeutung sah Paulus darin? (1b-4) Welche schrecklichen Konsequenzen erfuhren diejenigen, die Gott nicht gefielen? (5; 4.Mose 14,29.33.35) 2. Was können wir aus der Geschichte Israels lernen? (6) Welche vier bösen Dinge sollen wir insbesondere nicht tun? (7-10) Welche Konsequenzen mussten die Israeliten tragen? Warum ging Gott mit Unglauben und Murren genauso ernsthaft um, wie...


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Ich bin allen alles geworden (1.Kor 8,1-9,27)

ICH BIN ALLEN ALLES GEWORDEN 1. Korinther 8,1 – 9,27 Leitvers 9,22 * Erkenntnis bläht auf, Liebe baut auf (8,1-13) 1. Welches weitere Problem gab es in der Gemeinde in Korinth? (1a) Was sind die Auswirkungen von Erkenntnis und Liebe? (1b) Wer kann von Gott erkannt werden? (2.3) 2. Über welche Erkenntnis spricht Paulus? (4-6) Wie wandte Paulus diese Erkenntnis über das Essen auf den Götzendienst an? Was war das Problem derer, die dies nicht wussten? (7) Welche Sichtweise hatte Paulus über das Essen? (8) 3. Worin liegt die Gefahr, christliche Freiheit ohne Liebe zu praktizieren, und warum ist...


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Die Schule des Tyrannus (Apg 19,1-22)

DIE SCHULE DES TYRANNUS Apostelgeschichte 19,1-22 Leitverse 19,9.10 * Das Wirken Gottes in der Schule des Tyrannus (1-10a) 1. Wer hatte dem Werk in Ephesus gedient? (18,18-21) Wie hatten Priszilla und Aquila Apollos geholfen? (18,24-28) Was fehlte den zwölf Jüngern, die Paulus in Ephesus traf? (1-7) Wie half er ihnen? 2. Wo begann Paulus sein Werk? (8) Warum zog er um? (9) Wie stärkte und erweiterte dieser Umzug das Evangeliumswerk in Ephesus? (10) * Die Vision des Paulus (10b-22) 4. Wie wirkte Gott durch Paulus zur Bekräftigung seines Evangeliumswerkes? (11.12) Wie versuchten einige Männer, die Kraft Gottes für ihren...


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Ein seliger Mensch

EIN SELIGER MENSCH Psalm 1,1-6 Leitvers 1,2 „sondern hat Lust am Gesetz des Herrn und sinnt über seinem Gesetz Tag und Nacht!“ •    Der Weg der Gerechten(1-3) 1.    Was vermeidet der selige Mensch?(1) Nenne einige Beispiel für den Rat der Gottlosen!(Ester 3,5.6; Mk 3,2) Warum wandeln viele Menschen im Rat der Gottlosen? Warum mögen sie es, auf den Weg der Sünder zu treten, und zu sitzen, wo die Spötter sitzen? Warum mag aber der selige Mensch solche Dinge nicht, und warum wandelt er nicht auf diesem Weg? 2.    Woran hat der selige Mensch Lust?(2a) Wie groß ist seine Lust...


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Denn von Zion wird Weisung ausgehen

DENN  VON  ZION  WIRD  WEISUNG  AUSGEHEN Jesaja        2,1-5 Leitvers    2,3 1.    Von welcher Zeit prophezeite Jesaja? (1.2a)  Welche herrliche Vision schaute Jesaja über Juda und Jerusalem? (2)  Was symbolisieren „der Berg, da des Herrn Haus ist“, „alle Berge“ und „alle Hügel“? 2.    Warum werden viele Völker auf den Berg des Herrn gehen?  Was werden sie sagen?  Gemäß welchem Maßstab führten sie ihr Leben bis dahin?  Was erwarteten sie von dem Wort des Herrn? 3.    In welcher Lage befand sich Zion damals?  Welche Vision hatte Jesaja aber über Zion? (3)  Welche große Hoffnung setzte Gott gemäß der Vision Jesajas...


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Tue die ersten Werke(Offenbarung 2,1-17)

TUE  DIE  ERSTEN  WERKE Offenbarung     2,1-17 Leitverse    2,4.5 1.    Wer schrieb das Buch der Offenbarung? (1,1)  Wo wurde es geschrieben? (1,9)  An wen war es adressiert? (1,4.11.20) 2.    Wer spricht zu dem Engel der Gemeinde in Ephesus? (2,1; 1,12-18)  Welche Bedeutung hat diese Beschreibung Jesu für die leidenden Gemeinden? 3.    Mit welchen Worten lobte Jesus die Gemeinde in Ephesus? (2-3.6)  Welche gu-ten Eigenschaften können wir von dieser Gemeinde lernen?  Warum brauchen wir besonders in schwierigen Zeiten solche Qualitäten? 4.    Woran mangelte es ihnen aber trotz all ihrer guten Eigenschaften? (4)  Was zeichnet die erste Liebe zu Jesus und...


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Wascht einander die Füsse(Joh 13,1-17)

WASCHT  EINANDER  DIE  FÜSSE Johannes    13,1-17 Leitvers     13,14 1.    In welcher zeitlichen Lage fand dies statt? (1a)  Was wusste Jesus? (1b)  Was war in dieser entscheidenden Zeit in Jesu Herzen? (1c)  In welchem Ausmaß zeigte er seine Liebe?  Was können wir hier über die Eigenschaft der Liebe Jesu lernen?  (Heb13,8) 2.    Was tat auf der anderen Seite der Teufel hinter den Kulissen? (2)  Warum war Judas Iskariot besonders anfällig für den Teufel? (12,6; 6,60-64.70-71) 3.    Was wusste Jesus darüber, wer er war und wohin er gehen würde? (3)  Wie gebrauch-ter er die Macht, die Gott ihm gegeben hatte?...


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